Como atuamos para promover os nossos Programas de Educação junto às comunidades?

A Fundação Sicredi, ao adotar a Educação Integral na perspectiva cooperativa, compreende que a educação não é responsabilidade única da escola, mas sim de toda a comunidade. Destaca-se a palavra “Juntos” apresentada no relatório da UNESCO (2022), “Reimaginar nossos futuros juntos – um novo contrato social para a educação”, que aponta a necessidade urgente de transformarmos a educação para que ela possa mudar a sociedade por meio da ação cooperativa e intencional das pessoas.

O termo “juntos” significa uma atuação em rede, tecendo fios que entrelaçam pessoas e instituições em prol da educação. Por meio da rede, dessa conexão em prol de um objetivo comum, entendemos que podemos potencializar o papel social das escolas, convocando a ação de atores (atrizes) sociais na construção de uma educação cooperativa. As redes são uma forma importante de organização nas sociedades contemporâneas. Assim como uma rede de pesca, ela é composta por nós, que estão conectados por toda a malha da rede. Suas principais características são a horizontalidade, a conexão, a não linearidade, a flexibilidade e a aproximação singular dos diferentes nós que a compõem (Parker; Fournier; Reedy, 2012).

Assim, viver em comum, por meio da diversidade das conexões que os fios de uma rede nos ofertam, nos levam ao encontro de Manoel de Barros (2015), e com o poeta entendemos que a concepção de “comum” não se limita somente às relações humanas, mas inclui uma convivência integral com a natureza. O poeta valoriza o diálogo e o cuidado com os elementos simples do mundo: – ele denomina
como “miudezas” – as árvores, pássaros, rios e pedras, enxergando nestes uma forma de comunhão essencial para a vida na Terra.

Para Bernardo Toro e Nísia Werneck (1997), é fundamental considerar a integralidade dos espaços de viver comum, assumindo que a mobilização social para a formação de uma rede, exige a produção e a partilha de sentidos e conhecimentos, convocando os sujeitos a compreenderem que a ação individual faz parte de um esforço coletivo. Para tanto, faz-se necessário construir objetivos compartilhados, em que todos e todas sintam-se corresponsáveis pelo projeto de sociedade. Para os autores, mobilizar significa convocar vontades.

Para a Fundação Sicredi, a ação em rede significa construir possibilidades e caminhos para uma educação cooperativa nas comunidades de atuação das Cooperativas Sicredi. Para isso, constituem-se redes de compromisso, formadas por pessoas e instituições locais que são convidadas para a participação nos processos de tomada de decisão e que envolvem a implementação dos nossos Programas de Educação.

Para Toro e Werneck (1997), ao participar de uma rede de compromisso, as pessoas adquirem competências como tomada de decisão, resolução de conflitos, compromisso com a natureza e construção de consensos, que são aprendizados cruciais para a democracia. Ademais, estar em rede, nos convoca ao exercício do convívio, da empatia, do acolhimento e da invenção (Kastrup, 2001), pois a diversidade que habita esse campo nos coloca em ação de experimentação e partilha da alteridade.
Esse é o movimento em rede de nossos Programas, os quais a partir de suas especificidades e potencialidades nos convidam para construção da vida em comum, em cooperação, em mobilização, em processo de cidadania.

Portanto, a Fundação Sicredi entende que a ação em rede dos Programas de Educação transcende o espaço escolar, podendo ser uma ferramenta de mobilização social das comunidades para transformar a realidade por meio da educação cooperativa.